2023年暑期，石河子大学“传承兵团精神，寻访戍边故事”社会实践团走访了四师可克达拉市镇江高级中学副校长严龙梅，社会实践团师生与这位教育战线上的援疆人进行交谈，用心体悟兵团精神的时代内涵。

严龙梅与实践团成员亲切交谈

　　在援疆之前，严龙梅曾来过农四师一中开展教学活动，她与这里的老师、学生朝夕相处。孩子们淳朴的学风，浓厚的课堂氛围以及四师的人物风情都给她留下了深刻印象，由此促使她对新疆、对兵团这片土地产生了自己独特的情感。

　　通过交谈，我们了解到严龙梅在江苏省镇江市已获得许多荣誉。2011年被评为江苏省镇江市“优秀职工”，2017年获江苏省镇江市“优秀教育工作者”综合表彰，2018年被评为江苏省镇江市“十佳教师”……即使有众多荣誉在身，但她依然选择来到新疆、来到兵团第四师，站上了边疆教育育人的第一线。严龙梅老师表示，在镇江第一中学任教积累了丰富的教育教学经验，她想把这些经验奉献给边疆教育。

严龙梅为实践团讲述援疆经历

　　走访中，实践团师生注意到严龙梅手边有两本黑皮本。据严龙梅介绍，团队成员了解到其中记录了她不断创新教育教学模式，激励学生全方位成长的一步步历程。其中，基于传统书信的文化传统和德育模式的开发，严龙梅充分发掘出传统书信在班级德育中的积极功能，创新了“书信+”班级德育模式。借助这种模式，使学生在校期间的30个月中，每个月都会收到一封主题书信，在情怀、自律、成长、人格、责任、理想等诸多方面获得不同教益和自我成长。

 “书信+”聚焦学生的精神成长，无形中拉近了师生之间、学生与学生间的情感距离，让班级成为学生精神关怀的家园和健康成长的平台，激发了学生潜在的精神品质和积极力量。每一封书信的一点一墨、一行一句，其间流露出的是聚焦学生精神成长的浓浓情谊，深处流淌的则是中华大地上下五千年的文化积蕴。

 “边关‘梅’飘香，用心化顽石”，在管理学生、创建新式教育模式的同时，严龙梅坚持扎根教育一线，以实际行动切实关心学生。她采用“梅花信笺”的方式激励不同类型的学生，因材施教；她重视与学生之间的三个“第一次”，即第一次见面、第一次班会、第一次专业课；她厚植人文情怀，苦练基本功，努力提高自身学术水平，借以主动反哺教学。以上种种，可见严龙梅通过多样化形式和扎实的学识，收获了无数学生的爱戴和崇敬，让团队成员深深为之折服。

身为一名历史老师，严龙梅不仅苦练基本功，同时积极进行该学科的科研探索，真正做到“术业有专攻”。在历史课上，她用甲骨文吸引学生们的兴趣，从说文解字以及造字法的角度来突破，使学生在分析辨识甲骨文的同时，对所学知识产生更为深入地了解。除此以外，纵使教学多年，她也毫不倦怠，用心对待每一次课堂。实践团师生看到她的课本上是密密麻麻的笔记，在精彩生动的课堂呈现背后，更是严龙梅坚守多年的不懈钻研和认真准备。

严龙梅的教学笔记与工作备忘录

　　“梅”花飘香，桃李芬芳。谈及高考时，严龙梅侃侃而谈，言语中流露出一种发自内心的自豪与欣慰。学生们在高考中创造佳绩与严老师带头开展的“天使计划”、“小台灯计划”等息息相关。通过带动教育教学理论的创新，严龙梅老师在教学方法方面带来许多新思路、生发新计划。其中，严龙梅通过国旗下讲话、与学生同步考试等不同方式以身示范，起到了示范引领以及传帮带作用。其他老师深受鼓舞，苦练基本功，提升自身教学能力的同时，更激励了无数有志学子接续奋斗，砥砺向前。

严龙梅介绍学校自制的激励学生学习台历

　　严龙梅就像一株不断飘香的梅花，纵使饱经风霜，却依旧扎根边疆，迎风怒放，在无数学子心中飘香。

实践团成员与严龙梅合影

　　桃李不言，下自成蹊。自援疆以来，无数学子披荆斩棘，不懈奋斗，最终笑迎春风，走向了自己心仪的大学。以严龙梅为代表的教育援疆人身上勤奋钻研、勇于创新、关心下一代的精神值得兵团青年一代共同学习，传承与发扬。

通讯员：曹雨婷　雍　皓　徐黎明