教授是大学的名片，是大学人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新的主体，但教授担任本科生班主任的却并不多见。不过，生命科学学院生物科学专业2015级1班就有一位教授班主任——刘彤老师，在他的带领下，这个班英语四级过级率达到85.7%，28个学生中有26人在复习考研，其中5人已经获得校级推免研究生资格，班级获得1次校级“文明班集体”，2次院级“文明班集体”。

　　作为一名在学术上很有建树的教授，他为科研和研究生培养付出了很多心血，同时也在如何做好本科班主任方面总结出了自己的经验。

　　刘彤初看起来很清瘦，但言谈之中却能让人感受到温暖和力量。他坦言说，教师是崇高的职业，责任重大，尤其是大学教师。因为在大学里，学生远离父母，在世界观逐渐形成的过程中，最需要老师及时引导并磨炼意志，形成健全人格，如果老师没有足够的社会实践和科研经历，就不能很好地传道、授业、解惑。而作为西北高校的教授，要与科研院所及内地知名高校比科研贡献，让学校有社会荣誉，让学生有自豪感，同时最重要的是，要把志愿到新疆就读的学生培养成才，这确实是巨大挑战！权衡之下，刘彤给自己提出的目标是“把文章写到大地上，把成果显示在学生未来的发展上”，爱岗敬业，立足于现实，做实实在在的事。

刘彤与2015级1班登山

教授当班主任，需要分身有术

　　在班会和班级活动等大事上，刘彤都亲自到场，而在处理班级平时的琐事时，他让班委及擅长学生工作的研究生负责，这样不仅班主任的工作得到了分担，还锻炼了学生的能力。通过与学生骨干的密切联系，刘彤及时把握班级动态，让班级活动和学风都承载着他的思想和理念。大到如何让科研服务于国家和社会，小到如何尊敬身边的每一位老师和长辈，刘彤都耐心地教育着学生。

　　班里的团支部书记范诗羽说：“刚开始，同学们还不太理解刘老师的做法，觉得他管得太严。但慢慢的大家发现，刘老师是真心为我们好，他告诉我们的道理是终身受用的。现在比起其他老师，我们都觉得刘老师更像一位父亲。”

每年换一批班委，让班级更有活力

　　一个班的学习风气很重要，对学生学习、生活和良好习惯的形成能起到潜移默化的作用，而为人处事的能力也是学生未来就业和发展必备的基本素质。

　　为了让更多学生得到锻炼，调动大家的积极性，增强集体意识，刘彤要求班级每年重新选举班委，让更多积极向上的学生在班主任的引导下管理班级，形成一个精神风貌更好、凝聚力更强的集体。在刘彤和学生们的共同努力下，2016年，他们获评校级文明班集体，2次获得学院文明班集体。

通过爬山锻炼吃苦精神，加深同窗之情

　　西北地区偏远，但高山、沙漠和戈壁恰是磨炼意志的良好场所。石河子市坐落在天山北麓，南边的将军山是刘彤带学生经常去的地方，而且一爬就是大半天，一定要跋山涉水，让学生达到身体极限。

　　刘彤认为，学生良好品格的形成需要老师说教，更需要在实践中领悟。现在的学生普遍吃苦不够，而且心理脆弱，不能经受打击，爬山刚好可以给他们补上这一课。当学生们相互帮助，战胜身体酸痛和思想怯懦，登上一个又一个高峰时，那种成就和愉悦会成为他们一生难忘的经历。

纪念毛泽东诞辰，增强民族自豪感和自信心

生科2015级1班纪念毛泽东活动

　　在很多西方节日越来越热的时候，刘彤于2003年发起了毛泽东诞辰纪念活动。他认为，当代大学生应该崇拜我们自己的伟人，应该学习中华五千年的灿烂文明。

　　经过十几年的坚持，这项活动从最初的几名学生参加，到现在已变成生命科学学院全体师生共同参与的重要主题活动。
学生们通过朗诵毛泽东大气磅礴的诗歌，重温革命先辈当年爬雪山过草地、在极其艰苦的条件下取得革命胜利的生动故事，找到了精神之根和自信之源。

班会上人人发言，锻炼学生胆量和口才

　　开班会是学生们津津乐道的一件事，因为刘彤要求每位学生都要发言，这对于那些内向的学生来说，是一件令人畏惧的事情。

　　刚入学时，班里的高文慧是个十分腼腆的姑娘，很少当众讲话，但自从参加了刘彤的班会后，她就不得不一次次地站在全班同学面前分享自己的观点，可恰恰就是这一次次的锻炼，让她变得越来越自信，说话也越来越有条理。不久前，在刘彤的鼓励下，她参加了南开大学的研究生推免考试，被成功录取。

　　“学会说话从表扬别人开始。”“做自己不擅长做的事，让自己优秀起来。”这是刘彤告诉学生们的，现在成为高文慧等同学的座右铭，她说，“在班会上发言是自己不擅长的事，可面试时能够稳定发挥不怯场，却正是得益于那些曾经的班会”。

给学习积极性不高的学生更多关心，而不是说教

　　一个班有学习主动的学生，同样就有不太积极的学生。这些学习兴趣不高的学生曾经让一腔热情的刘彤很受打击。但经过了解，他发现，这些学生大多经历过单亲家庭、留守儿童、家境困难等问题，仅靠一时说教效果不好，必须长期关怀。所以他在教育引导的同时，也与这些学生的家人沟通，把父母的关心和希望及时传达给学生，让他们理解父母的辛劳，懂得个人发展进步不只是为自己，也是为了父母亲人，甚至自己的后代，要立大志，从自我的圈子里走出来。

　　除了给这些学生关键性的经济资助外，刘彤还将能够及时反省的学生直接任命为副班长，使学生产生了很大改变。

　　“刘老师经常把专业知识和做人的道理联系起来，让我们在学习书本知识的同时，获得了很多人生感悟。”刘彤的学生郭念龙说。大二时，郭念龙因故休学一年，重返校园后，虽然他已不在刘彤的班里，但刘彤仍在第一时间给了他鼓励，还时常与他交流学业和思想上的问题。后来，郭念龙主动提出要跟着刘彤作毕业论文，并多次参加他实验室研究生组会。如今，郭念龙对自己的专业越来越有热情，他也相信会从刘彤身上学到更多东西。

　　“每当想到老师能够启发一代又一代的学生，给他们开阔的视野和宽广的胸怀，我就感到无上的光荣。”这是刘彤的心里话。他经常收到以前跟他做本科毕业论文，后来继续深造，现在在科学院、高校任职学生的感慨，他们说的最多的是：“通过对比，我发现石河子大学本科教学很正规，我们深受其益，我为从石河子大学毕业而骄傲！”

刘彤与学生开展活动

　　刘彤在对学生的寄语中这样写到：“在探索自然，揭示生命奥秘的过程中，我是一个辛勤的跋涉者。以大山为伍，以绿草为伴，时时领悟着大自然的智慧与博大，不断欣喜于自我的丰富与完善！我很愿意与这样的同道为伍，也甘愿为那些具有远大志向、明理守德、勤奋刻苦的学生的进步，化做一滴甘露，变成一片沃土。”也正是因为有这样一批老师在默默奉献，我们的学校才会持续发展，学生才会不断进步。

　　再过大半年，生物科学专业2015级1班的同学们就要毕业了，在未来的发展中，相信他们一定会向刘彤老师报告一个个好消息，而刘彤教授也依然会坚守着教育初心，培养更多超越自我的学生。

　　（记者　刘芊）